2025.12

１２月２日（火）

　２学年　鎌倉校外学習へ向けて４　「 班別散策計画２ 」 

　４時間目は、各班で「班別散策」の計画をしました🤔 昨日、各班で決めた「テーマ」に沿った散策場所を考えます。「キャリア学習」につながるテーマです。みんなとっても楽しそうに計画を進めていましたね😊😊 

【散策テーマ】

 1️⃣ 観光にかかわる仕事の「発展」と「工夫」（観光客を相手にする仕事、街並みの工夫）

 2️⃣ 鎌倉の「伝統」と「歴史」を未来へつなぐ仕事（博物館や資料館、神社やお寺の仕事、建物の歴史など）

 3️⃣ 鎌倉「ブランド」やその地域ならではの「魅力」を発信する仕事（鎌倉ならではの食文化、伝統工芸品、観光事業を支える）

　観光地としての取組、神社やお寺、昼食場所や飲食店、おみやげ屋さんなどについても、テーマによってはインタビューなどを計画して、学習につながる場所になります。各班、計画段階から一人ひとりが参加できていますか？目標は、「一人ひとりが鎌倉での学び（役割）を実行する校外学習」です。自分の役割、自分から参加する意識で取り組みましょうね✨️『 Growing Together 』

⛩️鎌倉校外学習スローガン🦎

【 カメレオン 〜自分の色を見つけろ〜 】

〈スローガンに込められた想い〉

「自分の体の色を自在に変えていけるカメレオンのように、何にでもなれる私たちにとって『もっと良い色（個性）』を見つけ、将来へつなげよう！」

《鎌倉校外学習のねらい》

　① １年次の校外学習や、これまでの学校生活の経験をいかし、「自分で考える力」を発展させる。

　② ３年生での修学旅行を見据え、散策テーマを自分たちで考え、調べ、計画を作成し、班で「協力して」実行する。

　③ 学校のルールやマナーだけでなく、集団や社会の一員として、「公共の場でのルールやマナー」を守る。

　④ 班活動を通して「お互いのよいところを見つけ、絆を深める」。